“Intervención Musical”

Proyecto: “Intervención Musical”

Artística y Cultural: Música

Nivel Medio (C.B -2°Ciclo - 5° Año “B”)

Profesor: Bertello, Juan Manuel

Año Electivo: 2017

Fundamentación: 

La música ha acompañado a hombres y mujeres desde el inicio de los tiempos. Esa mezcla de sonidos y silencios que se fusionan armónicamente para formar distintas melodías, y en la actualidad otras expresiones musicales, es sin dudas, para muchos, significado de alegría y felicidad, y también contribuye a desarrollar y potenciar diversos aspectos del ser humano. Pero ante todo constituye un lenguaje, un modo de comunicación, expresión y creación que no sólo le permite al individuo un desarrollo personal, sino que en tanto conlleva un mensaje universal, lo hace partícipe de la especie humana sin distinciones de ninguna índole. 

Para los adolescentes y jóvenes de hoy, la música es un espacio común para el encuentro con el otro, con los ideales y el espíritu que los aúna como miembros de un todo social. Esto exige ofrecerles propuestas que les permitan no sólo aprehender e identificar elementos y características propias de este lenguaje, sino también otros que, desde su mundo interior, propicien el establecimiento de relaciones diversas, en tránsito hacia una vida social y ciudadana que los encontrará como hacedores y transmisores del mundo cultural al que pertenecen. Desde esta perspectiva, el espacio que les ofrece este lenguaje no sólo les permitirá entablar vínculos con los “modelos” establecidos por la cultura circundante, sino que posibilitará analizar las culturas juveniles y, desde allí, dimensionar esta realidad desde diferentes parámetros, en pos de su identidad y pertenencia social y ciudadana.

Objetivo: Realizar una intervención musical en alguna institución de la localidad de Hernando.

ACTIVIDAD PLANTEADA:

Se propone realizar prácticas grupales en otra institución con el objetivo de mostrar lo trabajado en la hora de música, promocionar a la institución y poder ver el desempeño de los alumnos ante un grupo de niños, adolescentes y/o adultos. 

La actividad consta de tres observaciones al docente de música donde tendrán que responder un cuestionario y ver al grupo que se va a llevar a cabo la actividad. Seguidamente en la hora de música se realizará un debate de lo que cada grupo pudo prestar atención. 

Una vez finalizadas las observaciones, cada grupo deberá elegir alguna canción trabajada en la hora de música y poder vivenciar con el grupo que realizó dicha observación, allí el docente del área deberá estar atento a la ejecución del instrumento y el desempeño ante el grupo. 

Cabe destacar que cada alumno contará con una planilla de observaciones como guía en donde podrá exponer además de observar al grupo sus propuestas de mejora, deberán cumplir con las tres observaciones firmadas por el docente antes de comenzar sus prácticas. 

Contarán además con una nueva planilla de prácticas donde pondrán en juego todo lo trabajado en clase. 

TIEMPO: 50 minutos de observación y prácticas grupales.

RECURSOS: Guitarra

BIBLIOGRAFÍA: Canciones del repertorio popular.